面向二十一世纪 创建一流大学

北京理工大学是一所以工为主，理工结合，工、理、管、文、经、法协调发展的多科性大学。面向21世纪，学校按照江泽民同志建设具有世界先进水平的一流大学的要求，按照“解放思想、转变观念是先导，体制改革是核心，增强适应性、提高办学质量和效益是目的”的思路，不断深化改革。学校提出凡“有利于坚持社会主义办学方向，培养社会主义事业的建设者和接班人；有利于加强学校的发展、建设，增强学校的综合实力和活力；有利于学校资源的合理配置，提高办学质量和办学效益；有利于调动广大教职工积极性和首创精神，改善和提高教职工生活水平”的改革模式和办法都可以大胆地进行试验。通过改革，使我校到2010年在教育质量、科学研究和管理等方面达到或接近世界同类大学的先进水平。

坚持开放办学，积极推进多渠道、多形式的办学管理体制改革，按照“共建、联合、调整、合并”八字方针，积极探索与有关部委及国内外大型企事业单位的不同形式的合作，积极争取地方政府特别是北京市政府的共建及其它形式的产学研合作，更好地为地方经济建设服务。同时，我校还进行了以学院建设和人事与分配制度为主要内容的内部管理体制改革。

我校“211工程”建设以重点学科建设为核心，确定了四个领域、七个重点建设的学科点，通过建设增强科技前沿领域高层次人才培养的能力，能对国家经济建设、科技进步、社会发展和国防领域产生重大影响，能够解决本领域的重大科技问题，并形成能取得突破性成果的重要研究基地，以及具有特色和优势的学科群。同时，狠抓教学与公共服务体系建设和基础设施建设，不断改善学校教学、科研环境。我校“211工程”建设预计可产生军转民工程、创新教育工程等15项重点标志性成果，使学校整体办学实力和办学水平上一个台阶。

近年来，我校按照办大专业的思想和“打好基础，拓宽专业，加强实践，提高素质，培养能力”的思路，不断优化学科结构和拓宽专业口径，调整专业布局，新建了10个本科专业，淘汰了一批不符合社会需求的专业，对保留的专业进行了大胆的改造，规划和启动了名牌专业建设。全面推进了面向21世纪的教学内容和课程体系改革，重点抓了部分专业与课群的改革，以及“教学质量评估与监控”等教学管理改革，鼓励教师积极参加教学研究和教改立项工作；进行了“两课”和文化素质教育的改革试点，把全面素质教育放在突出地位，重视学生综合素质的提高和创新能力的培养；进一步完善了教学督导制度，实行了考教分离，强化了教学管理，建立了主讲教授和骨干讲员制度，进一步提高了教学质量。

我校落实科教兴国战略，提出了科技工作的思路，即活跃学术气氛，加强工程开发能力，强化科技成果转化，重视基础研究，推动教学与科研结合及产学研合作，把我校建成以应用基础与开发研究为主，具有从事基础研究和高科技攻关优势，部分领域具有较强的工程化能力的重要科研基地。学校计划建立“工程科学研究院”和“基础科学研究院”，以巩固我校应用研究优势，提高工程开发能力，促进基础研究的发展，及基础研究与应用研究的结合。学校通过规划和建设高科技园区及科技试验基地，加强科技成果的培育和孵化工作，促进科技成果的转化。